¡Descarga aquí! Excelentes Experiencias de Aprendizaje del Mes de ABRIL [DPCC-ARTE Y CULTURA-EDUCACIÓN FÍSICA]

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La planificación didáctica es un proceso mental mediante el cual el docente organiza un contenido de manera tal que pueda ser enseñado – según su propio criterio- de la forma más eficaz posible. La presente nota narra las experiencias en planificación didáctica de un docente con 26 años de experiencia.
No soy un experto en teoría de la planificación didáctica, aunque he planificado cursos y clases durante largo tiempo. Es más, cuando me enteré que existía algo llamado planificación didáctica, descubrí que era algo que yo venía haciendo desde siempre, sólo que no lo llamaba ‘planificar’ sino ‘preparar una clase’ (o ‘armar el programa’, en el caso de un curso).
Como se ve, se puede planificar una simple clase, se puede planificar un curso, una asignatura, una carrera y hasta se puede planificar todo un proyecto educativo. En la presente nota me voy a circunscribir a la planificación áulica, es decir, a la organización de los contenidos a enseñar en el restringido ámbito espacio temporal de una clase o de una conferencia de duración predeterminada.

 

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Fuente: UGEL TUNGASUCA 

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