¡INTERESANTE!: PPT PLANIFICACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DEL CNEB [Conócelo Aquí]

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PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE A PARTIR DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Y LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL MARCO DEL CNEB

Acuerdos de convivencia: Tolerancia y Respeto

Observamos el video “zombis en la escuela”

los estudiantes necesitan afrontar reiteradamente situaciones retadoras, que les exijan seleccionar, movilizar y combinar estratégicamente las capacidades o recursos de las competencias que consideren más necesarios para poder resolverlas.
Las situaciones pueden ser experiencias reales o simuladas pero factibles, seleccionadas de prácticas sociales, es decir, acontecimientos a los cuales los estudiantes se enfrentan en su vida diaria. Aunque estas situaciones no serán exactamente las mismas que los estudiantes enfrentarán en el futuro, sí los proveerán de esquemas de actuación, selección y puesta en práctica de competencias
en contextos y condiciones que pueden ser generalizables.”

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